【題干】17世紀至19世紀末20世紀初,是教育學獨立學科形成時期。這時期的教育研究呈現出哪些發展特征?
【參考答案】
(1)教育研究從經驗的描述上升到理論的概括,走向了理性化、理論化、系統化的發展道路;
(2)受哲學發展的影響,形成了兩種以不同的哲學理論為指導的教育研究范式:歸納式與演繹式、實證研究與思辨研究;
(3)心理學開始成為教育研究的理論基礎;
(4)實驗法在教育研究中得到初步應用。
【摘要】【題干】17世紀至19世紀末20世紀初,是教育學獨立學科形成時期。這時期的教育研究呈現出哪些發展特征?【參考答案】(1)教育研究從經驗的描述上升到理論的概括,走向了理性化、理論化、系統化的發展道路;(2)受哲學發展的影響,形成了兩種以不同的...
【題干】17世紀至19世紀末20世紀初,是教育學獨立學科形成時期。這時期的教育研究呈現出哪些發展特征?
【參考答案】
(1)教育研究從經驗的描述上升到理論的概括,走向了理性化、理論化、系統化的發展道路;
(2)受哲學發展的影響,形成了兩種以不同的哲學理論為指導的教育研究范式:歸納式與演繹式、實證研究與思辨研究;
(3)心理學開始成為教育研究的理論基礎;
(4)實驗法在教育研究中得到初步應用。
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